2021年5月26日下午，《对接 融合 破圈——让项目化学习与学校课程深度融合》项目化学习展示活动在中北一小举行。

“健康121”（1表示每天锻炼一小时，2表示营养运动两均衡，1表示健康快乐一辈子）项目化学习是从疫情过后学生体质状况普遍下降的现实问题出发，联动各学科的力量，探究如何达成“中一健康E智星”的共同问题，经历健康小达人、健康小诸葛和健康小导师三个阶段。

徐梅芳校长作主题为《对接 融合 破圈——让项目化学习与学校课程深度融合》发言。中北一小自2018年开展探索项目化学习以来，通过有效对接融合破圈，着力实现项目化学习与学校课程建设与改革的深度融合。对接--破解项目化学习与学科教学的结合点，坚持项目化学习与学校课程改革的并行；融合--寻求全体师生浸润项目化学习的契合点，坚持通过机制的创新，推动学校全体师生全员参与到项目化学习的改革；破圈--点燃学生持续探究创新实践的燃点，坚持以培养学生创新精神和实践能力推动项目化的实施。

学校希望借助项目化学习与课程融合点燃学生渴求知识的欲望之火，点燃学生合作学习的行为之火，也点燃学生创新思维的星星之火，更点燃学生自主发展的理想之火，让项目化学习在高质量提升学生学习素养的体系建构中，能够发挥独特的光芒。