新学期的学习我们开启了与以往不同的“线上学习”的学习方式，足不出户上“学”来，房间变课堂，书桌边课桌，屏幕化师语，如何能在全新的环境中有条不紊，生活有规律，学习高效有收获呢？小锦囊已备好，中一的孩子们看过来吧！。

语文学科

课前：

1、虽然在家学习，但是也要让自己神采奕奕。早上起来洗漱干净，面容精神，穿上整洁的服装，开启一天的学习。

2、给自己创造一间“教室”，可以在房间挂上班牌或者每节课的课程牌子，增添上课的仪式感。

3、要像在教室里一样，书桌理干净，学习用品摆放整齐。

4、课前了解当天的学习内容，为空中课堂和直播互动做足准备。

课中：

网课，没有了老师的现场监督，需要大家自觉听讲，必须做到全神贯注。百分百的参与才能有百分百的收获。

1、用心听老师讲，仔细看屏幕课件。眼睛、耳朵齐上阵，知识才能记得牢。

2、游戏、朗读、说话、写字，样样环节都不落，争取连麦，在全班面前多展示。

3、没有连上麦也不气馁，先听伙伴怎么说，然后自己读、自己说、自己练，“自说自话”也同样精彩。

课后：

课程之后，回顾课堂内容，那是为了更好的吸收当堂知识，同时拓宽知识面，更是让我们受益良多。

1、及时进行巩固复习，认真完成课堂作业，力争进入“优秀作品”展示行列。

2、课后遇到问题，及时通过平台联系老师，老师一定会为你答疑解惑。

3、课后养成阅读的好习惯。不但要读课内的，熟悉课文内容，了解写作背景，还要增加课外阅读，拓宽知识面。利用互动平台，进行读书交流会，争做“书香小达人”。

数学学科

课前

1.标一标： 在预习时，边阅读边使用符号做出标记，在听课时可以重点听。

2.想一想：在预习过程中，一方面初步理解新知识，归纳新知识的重点，找出疑难问题，另一方面复习、巩固、补习与新知相联系的旧知识。 

3.试一试：对于计算类型的学习内容，预习时可以先进行尝试练习，遇到疑难再返回预习例题或者在线与跟老师提出自己的问题。

课中

1.学习的目标要明确。在线上学习的开始或最后，老师往往会给出今天的学习目标或学习的小结，这就是在告诉小朋友这节课学习的重点或是你必须要学会的，那么请小朋友们一定要看清学习目标，听清课堂小结，便于自己针对学习目标进行学习和检测。

2.学法的指导要理解。数学的解题方法是学习的的重点，一定要理解。对于公式的推导等操作性较强的知识，我们可以亲自动手去实践，通过剪、拼、折、移、摆、画、量、观察、比较等活动，体验、感悟新知识。

3.课堂练习要及时。每节课中，老师都设计了一些题目要让我们同学去练习，这些题目都是为本节课学习重难点设计的，具有很强的针对性、层次性，同学们一定要拿出课堂练习本及时练习，检测自己的学习效果。

课后

1.疑问地方及时问。在学习的过程中，如果碰到有疑问，可以线下及时与老师或小伙伴进行交流，提出自己的困惑，并记录下自己学习理解的过程，便于自己的复习。

2.检测作业按时交。线上学习后，老师都会有针对性地布置一些习题给大家，此时，请同学们一定要认真完成且按时上交，每一位老师都会非常认真地对上交的作业进行逐一的批改，并会针对作业情况提出学习建议

英语学科

课前

1.Try to say：课前根据纳米盒App听读模仿课文录音，感受语音语调。

2.Let's preview：根据教师提供的任务单进行预习，将不懂、不会的单词与句型借助网络工具进行释译与理解。

3.Get ready：课前准备好书本与文具等用品，等待录播课程，养成良的学习习惯，进入学习状态。

课中

1.Pay attention:在上课时，我们要保持坐姿端正，注意力集中，认真聆听老师的课程；高年级的学生要随时做好课堂笔记，有助于课后巩固哦。

2.Speak it out：在课堂中，跟着老师开口，进行模仿朗读，自信地表达，学会语音语调的抑扬顿挫哦！

3.Ask and answer：在课堂上，积极和老师互动哦，同学们可以参与师生问答，生生问答等多种形式的互动，争做“语音小达人”，“语法小达人”和“词汇小达人”哦！

课后

1.Finish homework：在录播课后，同学们可以认真完成上课老师布置的作业：口语作业做到口齿清晰，表达流畅；书面作业做到字迹端正，薄面整洁。

2.Let's review：在课后，整理笔记，复习课堂内容，同时同学们可以针对疑难问题通过“晓黑板”平台的讨论区提问、留言或上传照片。

3.Check self-assessment：同学们根据教师所给的自我评价量表，对自我学习进行反思，针对“知识与技能”、“参与度”、“掌握度”三方面对所学内容进行查缺补漏。

一场特别的求学之路，一段不凡的身心之旅。让我们一起携起手，潜心聚力，勇攀高峰，待到春暖花开时，我们共聚中一美丽校园。